（孙雨琪/文）2025年11月26日，《魅力黑龙江》教材试教调研团队赴大庆市靓湖学校三部开展调研活动。本次调研通过课堂观察、学生访谈与教师座谈等方式，全方位收集一线教师和学生的反馈意见，为教材的进一步修订完善提供了真实鲜活的依据，助力打造兼具启发性与趣味性的精品课堂。
大庆靓湖学校三部书记吴刚和校长侯霞详细汇报了试教工作的组织保障与创新实践。学校成立专项领导小组，组建跨学科教学团队，推行“双师课堂”、“跨学科融合”模式，将龙江元素巧妙融入数学、语文、英语、科学等多个学科，并同步开展以红色文化、科技创新为主题的研学活动，通过“成长护照”实施过程性评价，使乡土教育的育人理念真正落地生根。
调研人员观摩学生的地方课作品
在学生访谈中，大多数学生表示教材内容贴近生活，凸显地域特色，插图设计广受好评。他们对家乡的兴趣越来越浓厚，课后会主动向家人讲述龙江故事，并在寒假计划前往雪乡、北极村等地实地探访。
大庆市教师发展学院地方课程部主任薛丽华、教研员陈晓巍和科研部胡春兰参加了教师座谈。在教师访谈环节，授课教师高度肯定了教材的育人价值，认为其在激发学生家乡情怀、培育文化自信方面作用显著。同时，授课教师希望进一步丰富配套数字资源、细化教师指导用书内容，并呼吁在职称评聘方面给予地方课教师更多的政策支持。
与大庆市靓湖学校三部教师座谈
与大庆市靓湖学校三部座谈教师合影
此次调研不仅为《魅力黑龙江》教材的修订完善提供了关键依据，更彰显了黑龙江省依托地方课程厚植家国情怀、增强文化自信的坚定决心与务实行动。未来，各地市教育局、试点学校等部门将持续深化合作，推动龙江优秀传统文化与现代教育理念深度融合，培养更多具有民族文化根基、投身家乡建设的新时代青少年。
