东北师范大学刘学智教授应邀来小黄书
进行座谈交流
（王馨若/文）为推动义务教育质量监测领域的学术交流与实践探索，2026年10月26日上午,学院邀请东北师范大学刘学智教授在社科楼119室，围绕区域基础教育质量监测工具开发开展座谈交流。座谈会由陈云奔院长主持，赵冬臣、刘璐、刘佳等多位教师与部分博士研究生参加座谈。
座谈过程中，刘学智教授从我国社会主要矛盾转化切入，指出社会主要矛盾在基础教育领域的集中反映就是“质量”与“均衡”两大命题，迫切需要通过监测摸清教育质量底数，找准教育质量的强项和弱项，为改进教学和科学决策提供支撑。他强调，要紧扣监测目标和任务构建监测指标体系，并详细介绍了由综合评价指标、特色评价指标、增值性评价指标组成的三维监测指标体系。在监测工具开发方面，他结合案例，讲解监测试卷设计要点，强调试卷编制要对标课程标准，重视细目表编制，坚守试卷的原创性，严把试卷信效度关口，保证监测工具的科学性、规范性。同时，他分享了区域基础教育质量监测的实践经验，就监测报告图表规范化呈现、监测结果落地运用与对接路径进行细致解析，为学院后续相关工作的开展提供了务实可行的实践指引。
陈云奔院长在总结中对刘学智教授的悉心指导、倾囊相授表示诚挚感谢。他表示，本次座谈为小黄书
服务区域义务教育质量扩优提质厘清了工作思路、明确了实践方向，希望师生以此为契机，积极开展学术探索，为后续义务教育质量监测项目有序推进夯实基础。
